日前，盐都区被确定为创建江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区，是省首批13个创建示范区之一。该区将通过3年左右的努力，到2012年使该区义务教育由高位均衡达到优质均衡。

       近几年来，盐都区大力推进义务教育均衡发展，先后荣获全国特殊教育先进区、江苏省首批全面实施素质教育先进区、幼儿教育先进区等一系列先进称号。区政府连续多年获全市社会事业发展奖，并在省政府三年一轮的县级政府年度教育工作综合考核中得分全市第一，获省表彰。目前，该区的义务教育优质均衡改革发展示范区创建工作已经全面启动。
盐都区区委、区政府高度重视创建工作，已把推进义务教育优质均衡发展列入区委、区政府的重要议事日程，出台了《盐都区义务教育优质均衡改革发展示范区建设方案》，要求围绕办学条件、师资队伍、教育质量、管理水平、入学机会、保障能力等六个方面，合理配置教育资源，全面提高教育质量。大力改善义务教育办学条件。2010年新建4所九年一贯制学校，即盐城市第一实验学校、盐城市第二实验学校、神州路实验学校、郭猛实验学校；2011至2012年再建4所九年一贯制学校，即葛武实验学校、张庄实验学校、西区实验学校、中兴实验学校；今年将完成新一轮农村小学布局调整任务，进一步加快中心校体育场地与设施建设。改革创新师资队伍建设。严把“入口关”，每年按教师总数的5%补充新师资；加大校长、教师交流力度，探索城乡之间、学校之间人员充分流动、城镇有效支援农村的教师管理体制；大力实施名教师、名校长工程，力争通过2至3年的努力，培养省特级教师、教授级中学高级教师10名以上，市级以上名校长35名以上，市、区学科带头人、教学能手500名以上。加强教育内涵质量建设。大力实施学校“四名”工程，切实规范办学行为，打造高效课堂，大力度培养学生特长，坚持德育为先，建立健全义务教育质量监测评估和教学指导体系。力促全区学校管理成为规范的样板。精细学校管理，建立教育工作精雕细刻、教学工作精耕细作、后勤工作精打细算的管理模式；坚持文化立校，构建学校个性文化建设总体框架；塑创特色进位争先，把“学校有特色、学生有特长、教师有特点”作为办学追求；发挥优质学校的示范辐射作用，促进区域内每一所学校优质均衡发展；创新教育管理模式，实行局机关工作人员驻点督导和片区巡视制度。
        盐都区将通过3年左右的努力，在全省率先办成人民满意的优质均衡教育，使所有学校“校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、学生个性一样得到弘扬、人民群众一样满意”，努力把盐都教育办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，特色特长鲜明，人民群众最满意、江苏最具影响力的区域教育之一，成为义务教育优质均衡先导区、规范办学样板区、素质教育示范区、高效课堂引领区、体制机制创新区、科学评价探索区、城乡一体融合区、人民满意认可区。